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教學目標：
通過圖畫情境續(xù)編故事情節(jié)，初步培養(yǎng)豐富的想像力和創(chuàng)造力。讓孩子們能積極參與交際，把自己想到的情節(jié)說清楚，并能對別人講的故事進行評論。在與小組同學的合作中，學會傾聽，學會交流，并從中獲得樂趣。進而加強小孩的語言表達能力和人際交往能力，把身為獨身子女的孤獨和內(nèi)向逐步根除。

教學特色：
一．今天我來講：這是學生自由發(fā)言、演講的部分，可在課后準備，內(nèi)容可以是講故事，講見聞，文化習俗，詩歌朗誦，唱歌表演等。
二．故事樂園：老師講故事，學生學習、操練句型，復(fù)述故事，分角色表演等。
三．話題討論：分組討論設(shè)定話題，做現(xiàn)場辯論。

相信通過大家的互動，孩子的心理會得到很好的改善，也能更好的在今后融入社會。